上课地址：中山东路137号红帮大厦7楼

联系人：臧老师   教师资格证面试是试讲，不是什么说课，试讲在整个教师‌‌资格证面试当中占的分值达70%多，也是考官直接评定你是否具备做教师的潜力，同时也关乎你面试能不能过的问题，其他与面试相关的环节或者细节事项，同学们都不可以掉以轻心！

如果考生立即意识到自己说错了知识点，可以追问学生自己说的对吗?
例如：英语授课时，教师说出“What does him have”这样的错误知识点，就可以直接询问学生：“Boys and gir1s，what does himhave or what does he have?”这样就可以直接改正错误。
有时候，我们会遇见很长的课文题目，书写时会浪费很多时间。
     这个时候，学生会在下面做小动作，不注意听讲。面试试讲时也会让考官感到乏味，为杜绝这种情况出现，教师 好能够在书写途中巧妙地停顿下来，让学生再次说出题目，接着板书，这样做的目的是吸引学生的注意。
多数考生本身并不能保证自己文字书写的规范性。如果自己的笔画笔顺很不正确，建议考生要扬长避短，可以利用其他手段来展示。
很多考生进入考场，由于过于重视而变得紧张，以至于忘记讲课内容。
      这种情况出现时，建议考生抛出问题让学生思考，或者让学生朗读，停顿片刻。在这段时间内，考生可以调整自己的心态。
通常试讲都有严格的时间限制，所以考生需有较强的时间观念，控制教学节奏。可以借着板书的时机，巧妙地看向手表。
       或者设计留出时间给同学互动讨论，自己再看手表掐时间。
   由于紧张，考生或许会忘记板书。考生可以采用填空法，借助学生不动声色地添加上去。
　    以上是教师资格证面试“试讲”临场应变技能，当然如果是试讲中确实有部分内容无法及时修正，完全不必担心，在答辩时虚心接受考官的指导，并表明接下来会努力提升自我。